Tag Archives: заявление

Письмо ученых передано в Приемную Президента 11 февраля 2015 года

Президенту Российской Федерации В.В. Путину

 Заместителю Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец

Министру образования и науки РФ Д.В. Ливанову

Мэру Москвы С.С. Собянину

Глубокоуважаемый Владимир Владимирович,

Глубокоуважаемая Ольга Юрьевна,

Глубокоуважаемый Дмитрий Викторович,

Глубокоуважаемый Сергей Семенович!

Обращаемся к Вам с просьбой вмешаться в ситуацию, сложившуюся в московской школе-интернате «Интеллектуал» и школе № 1189 им. И.В. Курчатова.

Школа-интернат «Интеллектуал» была создана решением правительства Москвы в 2003 г. как центр подготовки одаренных учеников. С первого года своего существования она стала местом, в котором концентрировались талантливые преподаватели, обучающие талантливых школьников. При этом в школе учатся дети из семей с любыми материальными возможностями и уровнем достатка; 35% учеников школы воспитываются в многодетных и малообеспеченных семьях.

Школа «Интеллектуал» является ярким примером реализации государственной политики, направленной на поддержку и развитие инновационных школ для детей с особыми образовательными потребностями, достигшими выдающихся результатов в научно-исследовательской и творческой деятельности. Именно здесь началось отработка модели образования, предусматривающей индивидуальную образовательную траекторию каждого школьника и широкий спектр качественно преподаваемых курсов, которая легла в основу идущего в Москве процесса модернизации среднего образования.

В этом году школа вошла в список лучших школ России, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников, заняла 16-е место в списке лучших школ России, развивающих таланты, вошла в шесть списков школ, обеспечивающих наиболее высокий уровень подготовки в предметных областях. В 2013/2014 учебном году три ученика «Интеллектуала» стали победителями, а девять – призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады (по семи направлениям). С 2007 года три ученика стали  победителями и шестеро – призерами международных олимпиад. В школе сложился уникальный педагогический коллектив, многие преподаватели являются действующими исследователями и имеют ученые степени, регулярно оказывают консультативную помощь коллегам из других школ.

При этом школа-интернат «Интеллектуал» не замыкается в рамках одной узкой специализации. Среди осуществляемых в ней направлений работы те, которые утверждены Указом Президента Российской Федерации от 7 июля 2011 года № 899 в качестве Приоритетных направлений развития науки, технологий и техники, в частности – информационно-коммуникационные системы, науки о жизни. Ученики школы «Интеллектуал» имеют большие достижения в области биологии, химии и физики.

Школа № 1189 им. И.В. Курчатова была создана в 1991 г. сотрудниками и руководством Курчатовского института. Она лидер СЗАО г. Москвы по результатам участия в олимпиадах, входит в топ-20 математических школ г. Москвы и занимает 64 место в рейтинге топ-500 лучших школ России. Четвертый год подряд школа является лауреатом гранта Мэра Москвы в сфере образования. По итогам 2013/2014 учебного года в школе 1 ученик стал золотым медалистом международной олимпиады по экспериментальной физике, 10 учеников стали победителями и 176 – призерами Заключительного и Регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, Московской олимпиады школьников; Турнира им. Ломоносова и других олимпиад. Ученики школы имеют высокий средний результат сдачи ЕГЭ по многим предметам.

Все выпускники школы «Интеллектуал» и школы № 1189 за последние 5 лет поступили на бюджетные места в ведущие вузы страны, чаще всего биолого-химического, физико-математического и медицинского профилей. Выпускники уже на младших курсах вузов активно включаются в научную работу.

Школа-интернат «Интеллектуал» и школа № 1189 им. И.В. Курчатова в этом учебном году столкнулись с серьезными проблемами, ставящими под угрозу само существование этих уникальных учебных заведений.

Проблемы, испытываемые школой «Интеллектуал», связаны с резким, фактически пятикратным сокращением финансирования со стороны Департамента образования г. Москвы. Установленное с 1 сентября 2014 г. финансирование в размере около 63 тыс. рублей в год на одного ученика означает прекращение работы школы за пределами обязательной сетки уроков, отток квалифицированных педагогов и фактическую ликвидацию центра высококачественной работы с одаренными детьми. Даже обеспечение школе базового финансирования на уровне 123 тыс. рублей в год на одного старшеклассника, которое имеют практически все другие государственные школы г. Москвы, позволило бы ей предупредить появление большинства проблем и сохранить качество обучения на достойном уровне, хотя показатели ее работы, как нам представляется, заслуживают большего. Кроме того, Департамент образования Москвы вынуждает администрацию школы в срочном порядке провести реорганизацию школы-интерната «Интеллектуал» путем слияния с гимназией № 1588, несмотря на то, что педагогический и родительский коллектив, а также Управляющий совет школы выступают резко против такой реорганизации. Гимназия № 1588 осуществляет совершенно другой учебный план и ставит перед собой иные образовательные задачи. Подобное непродуманное объединение также может привести к фактическому уничтожению школы «Интеллектуал» как центра по работе с одаренными детьми.

Школа № 1189 проблем с финансами не испытывает, однако 25 сентября 2014 года был выпущен приказ № 768 о вливании школы № 1189 в ГБОУ СОШ № 2077. Решение о слиянии было принято без согласования с администрацией, управляющим советом школы № 1189, с родителями и учителями, несмотря на то, что управляющий совет школы № 1189 принял отрицательное решение по вопросу слияния со школой № 2077 и оформил уведомление об этом в Управлении образования СЗАО г. Москвы. Хотя по закону об образовании (Федеральный Закон № 273 статья 22 пункт 11) реорганизация проводится после оценки последствий такого решения, в обоих случаях процедура была нарушена. Кроме того, у школы № 1189 пытаются отобрать еще и два здания: в администрацию школы был направлен документ из Роспотребнадзора о том, что с 2015 г. здания школы будут поставлены на капитальный ремонт. Одно из них новое, второе тоже не требует капитального ремонта, поскольку частичный ремонт в нем был сделан в этом году.

Имеющийся у многих из нас опыт преподавания и руководства исследовательскими работами студентов – выпускников школы-интерната «Интеллектуал» и школы № 1189 им. И.В. Курчатова, свидетельствует о высоком качестве их подготовки, развитой тяге к знаниям и готовности работать на благо Родины. Перечисленные качества, а также их высокая мотивированность и научная самостоятельность позволяют видеть в них тех, кто будет делать завтрашнюю науку России.

Обращаемся к Вам с просьбой помочь сохранить для страны уникальные образовательные центры, которые уже сейчас служат образцами школ для реализации планируемых Президентом и Правительством программ работы с одаренными детьми и которые, безусловно, дадут будущему России многих выдающихся деятелей.

Валерий Анатольевич Рубаков, академик РАН, главный научный сотрудник Института ядерных исследований РАН, зав. кафедрой физики частиц и космологии физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

Сергей Анатольевич Лукьянов, академик РАН, научный руководитель НИИ биомедицинских технологий

Юрий Юлианович Дгебуадзе, академик РАН, заместитель директора Института проблем экологии и эволюции им. А.Н.Северцова РАН

Алексей Николаевич Паршин, академик РАН, зав. отделом алгебры и теории чисел Математического института им. В. А. Стеклова РАН

 Александр Абрамович Белавин, член-корреспондент РАН, главный научный сотрудник ИТФ им. Ландау, зав. сектором квантовой теории поля

Николай Борисович Гусев, член-корреспондент РАН, зав. кафедрой биохимии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

Лев Дмитриевич Беклемишев, член-корреспондент РАН, профессор механико-математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова и математического факультета ВШЭ

Дмитрий Олегович Орлов, член-корреспондент РАН, профессор механико-математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, зав. отдела алгебраической геометрии МИРАН

Владимир Николаевич Гаврин, член-корреспондент РАН, зав. лабораторией нейтринной астрофизики и лептонов высоких энергий ИЯИ РАН, лауреат Государственной премии

Сергей Владимирович Конягин, член-корреспондент РАН, профессор кафедры общих проблем управления механико-математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

Аскольд Игоревич Иванчик, член-корреспондент РАН, научный руководитель Отдела сравнительного изучения древних цивилизаций ИВИ РАН, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова и РГГУ

Владимир Александрович Плунгян, член-корреспондент РАН, доктор филологических наук, профессор, зам. директора Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, зав. кафедрой теоретической и прикладной лингвистики МГУ им. М.В. Ломоносова

Читать далее

Реклама

11 февраля 2015 года в Приемную Президента передана петиция

Президенту Российской Федерации

В.В. Путину

Господин Президент!

К Вам обращаются педагоги и родители учащихся ГБОУ г. Москвы «Школа-интернат «Интеллектуал». Эта петиция — наша последняя попытка добиться восстановления справедливости и закона, грубо нарушенного московскими властями.

25 сентября 2014 года руководитель Департамента образования г. Москвы И.И. Калина издал приказ № 769 о реорганизации школы-интерната «Интеллектуал» в форме присоединения к ней гимназии 1588. Этот приказ нарушает федеральный закон «Об образовании в РФ», в статье 22 п. 11 которого говорится, что реорганизация школы допускается только при положительном заключении Комиссии по оценке последствий такой реорганизации. Кроме того, приказ № 769 нарушает предыдущие приказы Департамента образования г. Москвы (№ 512 и др.), где регламентирована работа указанной Комиссии и, в частности, в пункте 8.2. указано, что рассмотрение документов на реорганизацию Комиссией возможно только при наличии положительного решения коллегиального органа управления школы по этому вопросу, каковым согласно Уставу школы «Интеллектуал» является Управляющий совет. [1].

Мы прекрасно знаем, что в соответствии с распределением полномочий между федеральной и региональной властью, зафиксированным в законе «Об образовании в РФ», вопросы управления государственными и муниципальными образовательными учреждениями отнесены к ведению регионов и муниципалитетов. Но что делать, если все ветви и органы московской власти не обращают внимания на очевидное нарушение закона?

Начиная с 25 сентября 2014 г. мы последовательно пытались добиться рассмотрения нашего дела по существу, и везде получали отписки или отказы.

Вот краткий перечень наших обращений в московские и федеральные инстанции:

  • Управляющий совет школы принял специальную резолюцию о несогласии с решением И.И. Калины.
  • Совет родителей направил обращение Уполномоченному по правам ребёнка в г. Москве.
  • Профсоюзная организация «Интеллектуала» направила в Рособрнадзор запрос о проверке законности реорганизации нашей школы.
  • Резолюция митинга, прошедшего 11 октября 2014 г. и собравшего 1400 участников, передана в Департамент образования и в мэрию.
  • Запросы о законности и целесообразности реорганизации были поданы в Департамент образования и в мэрию г. Москвы через Общественную палату Мосгордумы и редакцию «Новой газеты».
  • Родители учащихся подали иски об отмене приказа о реорганизации как нарушающего право их детей на образование.
  • В прокуратуру была отправлена жалоба на фальсификацию документов Комиссии по оценке последствий реорганизации.
  • Обращения родителей и педагогов были переданы О.Ю. Голодец на заседании общественного совета, посвященном кризисной ситуации, сложившейся в московском образовании.
  • Зам. председателя Комитета по образованию Государственной думы О.Н. Смолин направил депутатские запросы в Департамент образования г. Москвы и Министерство образования и науки РФ.

Каков же результат всех этих действий?

Из Департамента и мэрии нам ответили, что не видят никаких нарушений в процедуре реорганизации.

Рособрнадзор сначала (16 октября) выпустил документ, в котором очень мягко порекомендовал И.И. Калине не нарушать процедуру реорганизации и шире информировать родителей о ее целях, но уже в официальном ответе тоже переписал формулировки из ответов Департамента образования.

Министерство образования еще раз объяснило нам, что оно не может вмешиваться в дела региона.

В конце ноября уже состоялся один суд, вынесший решение в пользу ответчика — Департамента образования. Причем судья не постеснялась принять в качестве доказательства «документ» без подписей, даты, списка присутствовавших членов комиссии.

Наконец, из Московской городской прокуратуры мы получили ответ о том, что наша жалоба передана в Дорогомиловскую межрайонную прокуратуру, хотя мы жаловались на преступление, совершенное заместителем руководителя Департамента образования г. Москвы — значит, и рассматривать эту жалобу должна городская прокуратура.

Конфликт широко освещался в московских и федеральных СМИ, привлек большое внимание общественности [2]. Нас поддержал Уполномоченный по правам ребенка в Москве Е.А. Бунимович, но, к сожалению, его возможности влияния на принятие решений московскими властями ограничены. А Департамент образования не считает нужным реагировать на возмущение граждан. Процесс реорганизации продолжается, через полтора месяца школы будут объединены, несмотря на несогласие педагогического коллектива и родительской общественности.

Особенно цинично эта политика выглядит на фоне многочисленных публичных заявлений И.И. Калины о том, что «…никаких планов объединения и укрупнения не было и быть не может» [3], «ни одно объединение не может происходить … без решения Управляющего совета» [4]. Такое очевидное расхождение между словами и делами, безусловно, подрывает доверие граждан к московской власти.

У нас не осталось иных легальных способов защитить своих детей на национальном уровне. Мы обращаемся к Вам, опираясь на свое право напрямую говорить с руководителем государства как с гарантом Конституции, который может наказать зарвавшихся чиновников и восстановить справедливость.

Читать далее

Резолюция митинга «В защиту образования» передана в Мэрию

13 октября в 16.00 резолюция митинга «В защиту образования» была
доставлена в Мэрию. К резолюции приложены 1036 подписей на 97 листах.

Page_2 Page_11

Ответы на все неудобные вопросы

В проведенных за эти недели дискуссиях и в некоторых публикациях о школе «Интеллектуал» прозвучали, наверно, все основные упреки и неудобные вопросы, которые выдвигают сегодня чиновники и противники идеи малых спецшкол. Почему вы требуете какого-то особого финансирования? Вы же сами не захотели войти в пилот два года назад, чем недовольны теперь? Другие школы сливаются и не шумят, чем вы лучше?

Вы и сами прекрасно знаете, что это лукавые вопросы. Сегодня в Москве спешно и принудительно укрупняют все малые школы для детей с особыми образовательными потребностями: с углубленной программой по отдельным предметам, с индивидуальным подходом, надомные, коррекционные. Еще в июне Департамент образования города Москвы устно гарантировал незыблемость отношений с «Интеллектуалом». Но уже в конце августа из тех же стен зазвучали упреки и окрики.

Вопросы лукавые. Но они дают неплохую возможность яснее обозначить нашу позицию. Мы не за повышенное, а за справедливое финансирование. Мы за учет особенностей школы-интерната, каковой является «Интеллектуал». Мы за возможность учиться в нашей школе для детей из семей со скромным достатком, которые не могут платить за обучение. Мы за уважительные отношения и взвешенный диалог между городской администрацией и коллективом школы. Мы за поддержание и рост качества образования. Разве не в этом состоит главная миссия общественной, государственной школы?

Теперь вы можете точно узнать, как на неудобные вопросы и упреки отвечает коллектив школы «Интеллектуал». Читайте наши ответы в рубрике «ЧаВо» — часто задавемых вопросов.

Обращение учителей школы «Интеллектуал»

24 сентября 2014 года начальником Западного окружного управления образования Бариновой Т.Ю. на собрании Управляющего совета гимназии №1588 в присутствии и.о. директора гимназии Комары Е.А., и.о. директора школы-интерната «Интеллектуал» Тихорского Ю.Б. и двух представителей Управляющего совета школы-интерната «Интеллектуал» было предложено до 26 сентября 2014 года принять решение о скорейшем присоединении гимназии №1588 к школе-интернату «Интеллектуал».

В связи с этим педагогический коллектив школы-интерната «Интеллектуал» считает:

1. Объединение двух разных школ — это серьезное решение, которое может быть принято только после тщательного и профессионального анализа его последствий всеми заинтересованными сторонами: педагогами, родителями и администрацией обеих школ. В данный момент такого анализа нет. Для принятия решения должны быть просчитаны все риски и вынесено взвешенное решение.

2. Объединение школ может состояться только при положительном решении Управляющих советов обеих образовательных организаций.

3. Мы готовы обсуждать предложение Т.Ю. Бариновой с нашими коллегами и Управляющим советом гимназии №1588 в нормальной рабочей обстановке, без спешки и внешнего давления с тем, чтобы эти обсуждения не мешали текущему образовательному процессу, а принятые после обсуждений решения были оптимальными для всех заинтересованных сторон.

25 сентября 2014 года

Обращение профсоюзной организации школы «Интеллектуал»

Сегодня мы, работники школы «Интеллектуал», члены МПРО «УЧИТЕЛЬ», узнали на профсоюзном собрании, что наша школа оказалась в неожиданном состоянии. Сегодня глава ДО г. Москвы И.И. Калина подписал приказ о начале слияния нашей школы со школой № 1588, без согласия Управляющего Совета, трудового коллектива и родительской общественности. Об этом И.И. Калину уведомил вчера Ю.Б. Тихорский.

В ответ на это мы решили:

  1. Максимально широко распространить информацию незаконной реорганизации через московские и федеральные СМИ.
  2. Обратиться к депутатам Госдумы с просьбой о направлении депутатских запросов в Департамент Образования.
  3. Подать заявку на проведение митинга в защиту школ для детей с особыми образовательными потребностями на 11 октября на Пушкинской площади.
  4. В случае увольнения директора школы «Интеллектуал» Ю.Б. Тихорского мы готовы объявить бойкот новому руководству школы.
  5. Мы заявляем нашим коллегам из школы № 1588, что мы против присвоения средств со счетов их школы, предусмотренного приказом И.И. Калины. Мы предлагаем учителям школы № 1588 поддержать нас и присоединиться к нашим действиям.
  6. Мы поддерживаем решительные действия родителей, направленные на сохранение школы-интерната «Интеллектуал» в нынешнем виде.

 

26 сентября 2014